Κυριακή, 21 Φεβρουαρίου 2016

Τα φωνήεντα του αέρα....



Τα φωνήεντα του αέρα....


Πολλές αναρτήσεις πίσω..πολλές εκκρεμότητες.
Κάποτε πρέπει να μπουν σε τάξη, αλλά που χρόνος φέτος πάλι....



Το φετινό πρόγραμμα για τον αέρα ''ΟΣΑ ΦΕΡΝΕΙ Ο ΑΝΕΜΟΣ'',
αναδύεται μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου μας
ανάλαφρο και χωρίς σχεδιασμό ομολογώ τις περισσότερες φορές.

Είναι Αέρας...και παίξε γέλασε.....!!!!!
Τρυπώνει αυθάδικα κουνώντας τις λαχανί κουρτίνες της τάξης και μας προκαλεί..... 

Ο παγωμένος αέρας του Χειμώνα έχει ήχους....
Τον παγωμένο αέρα οι άνθρωποι τον νιώθουμε οξύ και ενστικτωδώς αναφωνούμε ...φωνήεντα....
(εντάξει ίσως και να κάνουμε και χου χου χου μέσα στις παλάμες μας για να ζεσταθούμε).
Μια μέρα απροσδόκητα ένα άσπρο παχουλό σύννεφο ήρθε και εγκαταστάθηκε 
στην ''γωνιά'' του προγράμματος μας.
Από κάτω του σαν στρογγυλές χιονονυφάδες γράψαμε μερικά φωνήεντα .
Το σύννεφο μας είναι ένα mobile-πίνακας 
 και κάθε φορά  που κλείνουμε με δύναμη την πόρτα 
τα χειμωνιάτικα φωνήεντα μας χορεύουν, 
όπως οι χιονονυφάδες...στον αέρα.....












Καλή εβδομάδα 







Ο ΑΔΑΜ ΚΑΙ Η ΕΥΑ ΧΑΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΤΟΥΣ....



Ο ΑΔΑΜ ΚΑΙ Η ΕΥΑ ΧΑΝΟΥΝ 
ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΤΟΥΣ....




Στο τέλος περίπου του Φθινοπώρου,
 είχαμε επεξεργαστεί στην τάξη μας
 το θέμα της Δημιουργίας του Κόσμου και του ανθρώπου. 
Κατά την επεξεργασία, φτάσαμε και στην χριστιανική προσέγγιση
 που ήθελε τον Θεό να δημιουργεί τον άνθρωπο
 με χώμα και Θεία πνοή 
ορίζοντάς τον,  επίτιμο κάτοικο του Παραδείσου.
Τι θα συμβεί όμως όταν εμφανιστεί η Εύα,....η θηλυκή ανθρώπινη έκδοση; 
Τι ρόλο έπαιξε το φίδι σε αυτή την ιστορία; 
Γιατί τελικά ο Θεός έδιωξε τους ανθρώπους απο τον Παράδεισο 
και που είναι τελοσπάντων αυτό το μέρος;


Είχα σχεδόν ξεχάσει μετά απο τόσο καιρό τον φάκελο 
με εκείνο το σχέδιο εργασίας για την Δημιουργία του Κόσμου
μέχρι που τυχαία τον ξανασυνάντησα...
Διάλεξα ωστόσο να ετοιμάσω και να σας δείξω την ιστορία αυτή,
 χρησιμοποιώντας την τεχνική του animation,
ώστε τα μικρά παιδιά να απολαύσουν την εικόνα και την μουσική
 και οι ενήλικες τους στίχους.....


















Κυριακή, 7 Φεβρουαρίου 2016

Κυρίες και κύριοι κρυωμένοι...ο αέρας μας αρρωσταίνει;





Κυρίες και κύριοι κρυωμένοι

Είναι γνωστό πως πολλοί ιοί μεταδίδονται ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ, µέσω του βήχα και του φτερνίσµατος, ιδιαίτερα σε κοινόβια και χώρους συνωστισμού(σχολεία, υπηρεσίες κλπ). Εξετάζεται ακόµη σε πανεπιστήμια, η μετάδοση ιών όπως της γρίπης µέσω του κλάµατος, του τραγουδιού, της οµιλίας, του ροχαλητού και του ψιθυρίσµατος. 
Ωστόσο, το αν τελικά κάποιος θα µολυνθεί και θα νοσήσει εξαρτάται και από άλλους παράγοντες, όπως η ανθεκτικότητα του ιού και το ανοσοποιητικό σύστηµα κάθε ανθρώπου. (ΝΕΑ online)



Πρόγραμμα αντιμετώπισης των εποχικών ιώσεων και ιδίως προστασία απο τον Η1Ν1
ξεκινήσαμε  την εβδομάδα που πέρασε στο νηπιαγωγείο Διασποράς 120 Π.Ε.Α.
Ξανασυζητήσαμε με τα λιγοστά μας παιδάκια, όπως στην αρχή της χρονιάς
τις αιτίες που προκαλούν ιώσεις.
Οι ιοί και τα μικρόβια που μεταφέρονται με τον αέρα και την επαφή 
και ο απίστευτος αόρατος κόσμος τους ,
κινούν την φαντασία των παιδιών,
 όπως ακριβώς συμβαίνει και με... τους εξωγήινους.

Μα πως ο αέρας κάποιες φορές μπορεί να μας αρρωσταίνει;

 Κουβαλώντας ιούς που δεν βλέπουμε.


ο Κύριος κρυωμένος
craft idea/internet




ΠΟΙΗΜΑ






Γονείς ενημερωθείτε για πληροφορίες και προφυλάξεις απο ιούς και μικρόβια σε αναρτήσεις στο διαδίκτυο, όπως στον σύνδεσμο που ακολουθεί. 





ΑΣ ΠΕΡΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΩΡΑ ΜΑΣ ΠΑΙΔΙΑ
Ζωγραφοστιγμούλες για τους αρρωστούληδες στο σπίτι.






......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................




......................................................................................................................................................






.................................................................................................................................................





.......................................................................................................................................................








........................................................................................................................................................

ΑΦΙΣΑ

Άκουσε τα χέρια σου

















                                                                             Pitsina
Η περήφανη νηπιαγωγός








Τρίτη, 2 Φεβρουαρίου 2016

ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑ

2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 

ΥΠΑΠΑΝΤΗ 
Η ΜΕΓΑΛΟΠΡΕΠΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ



 Η Υπαπαντή του Κυρίου - 2 Φεβρουαρίου

 Στον ναό των Ιεροσολύμων πηγαινοέρχεται πολύς κόσμος. Άλλοι φέρνουν προσφορές στο ναό κι άλλοι προσεύχονται. Οι ιερείς απασχολημένοι. Ποιος είναι ο γέροντας που κάθεται στην άκρη της βεράντας του ναού; Τι να περιμένει άραγε; Είναι ο Συμεών, ο σεβάσμιος ιερέας. Πολλά χρόνια πριν, ο θεός του’ χε δώσει μια υπόσχεση. Πως δηλαδή πριν πεθάνει θα δει το Χριστό, το Σωτήρα του κόσμου. Θα έχει το μοναδικό προνόμιο να τον υποδεχτεί* στο ναό αυτό. Και να! Ξαφνικά κάτι νιώθει. Κοιτάζει με τα’ αδύνατα μάτια του. Βλέπει ένα ζευγάρι φτωχών ανθρώπων να έρχονται δειλά στο ναό για ν’ αφιερώσουν το μικρό αγόρι τους στο Θεό, όπως ήταν συνήθεια των Εβραίων. Ήταν ο Ιωσήφ και η Μαρία. Η Μαρία κρατούσε τον Ιησού που ήταν πια σαράντα ημερών. Ο Ιωσήφ κρατούσε ένα ζευγάρι περιστέρια, για θυσία στο ναό. --- Έλα κόρη μου, δώσε μου το παιδί. Θα το οδηγήσω εγώ μπροστά στο ναό. Παίρνει στα γέρικα του χέρια το μικρό Ιησού και τον οδηγεί μπροστά στην πύλη του ναού. Νιώθει να πλημμυρίζει η ψυχή του από χαρά. Συγκινημένος άρχισε να δοξάζει το Θεό: 
« Νυν απολύεις τον δούλον σου Δέσποτα, 
κατά το ρήμα σου εν ειρήνη, 
ότι είδαν οι οφθαλμοί μου 
το σωτήριον σου … 
Φως εις αποκάλυψιν εθνών
 και δόξαν λαού σου Ισραήλ». 
Δηλαδή: «Τώρα, Κύριε, μπορείς να με πάρεις ειρηνικά, όπως μου υποσχέθηκες, διότι είδαν τα μάτια μου το Σωτήρα, που είναι φως για να φανερωθεί στα έθνη και η δόξα του λαού σου, του Ισραήλ». 
Κατόπιν στράφηκε προς την Παναγία: « Αυτό εδώ το παιδί θα γίνει αιτία να σωθούν, αλλά και να χαθούν πολλοί από το Ισραήλ. Όσοι θα πιστέψουν σ’ αυτόν θα αναστηθούν, όσοι δεν πιστέψουν θα χαθούν. Τη δική σου όμως καρδιά θα τη διαπεράσει σαν μαχαίρι ο πόνος.» 
Στο ναό ήταν και η Άννα, μια γριά ογδόντα τεσσάρων χρόνων που ζούσε με νηστείες και προσευχές. Κι αυτή, λοιπόν σαν είδε το Χριστό, άρχισε να μιλά με χαρά σ’ όλους και να λέει πως αυτός θα φέρει τη σωτηρία στους ανθρώπους. 
Η υποδοχή του μικρού Ιησού στο ναό από το Συμεών
 είναι γνωστή ως η Υπαπαντή του Κυρίου. 
Γιορτάζεται από την Εκκλησία μας στις 2 Φεβρουαρίου.
(πηγή διαδίκτυο)






Η εκκλησία -σύμβολο της πόλης μας, σε καρτ ποστάλ των αρχών του 19ου αιώνα!!!!



Η ΕΚΚΛΗΣΊΑ ΤΗΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ
με την σημερινή της μορφή!!!!



Χθες το βράδυ οι πιστοί εκκλησιάστηκαν στον εσπερινό. 
Ήταν μια γλυκιά βραδιά χωρίς κρύο
και η πόλη πλημμυρισμένη απο επισκέπτες σε βαθιά κατάνυξη .



Σήμερα παραδοσιακά 
οι ιερείς, η φιλαρμονική, ο στρατός, οι μαθητές και οι πιστοί,
πλαισίωσαν με σεμνότητα την θρησκευτική εκδήλωση.
Έγινε η λιτάνευση της εικόνας της Παναγίας στους δρόμους της πόλης.


                                                                                                   (φώτος: διαδίκτυο) 



Την Παρασκευή  στο νηπιαγωγείο Διασποράς της 120 Π.Ε.Α Καλαμάτας
ξεκινήσαμε την επεξεργασία του θέματος
 στο πλαίσιο και του προγράμματος γνωριμίας με τον τόπο μας
 που έχουμε αναλάβει στο e twinning.
Είχαμε όμως πολλές απουσίες μαθητών(λόγω ιώσεων)
και έτσι ετοιμάσαμε ομαδικά την εκκλησία της Υπαπαντής δημιουργώντας την αφίσα μας.
Τα παιδιά έφτιαξαν τον εαυτό τους να φοράνε τα καλά τους ρούχα και να πηγαίνουν στην λειτουργία. 
Κολλήσαμε στην αφίσα και την σελίδα του ημερολογίου 
μιας και η γιορτή της Υπαπαντής είναι ''ακίνητη''
δλδ κάθε χρόνο ''πέφτει'' στις 2 Φεβρουαρίου και είναι ''αργία''.




Εξηγήσαμε γιατί τα σχολεία θα ήταν κλειστά σήμερα στην Καλαμάτα.


Μάθαμε επίσης ότι η συμμετοχή των ανθρώπων 
σε κυκλικά θρησκευτικά τελετουργικά σαν κι αυτό,  
που συναντούμε σε όλα τα μέρη της Ελλάδας, 
ενοποιούσε τα μέλη της κοινότητας, συσφίγγοντας τους δεσμούς μεταξύ τους,
γεγονός που τους στήριζε σε δύσκολα χρόνια.




      Η επεξεργασία συνεχίζεται .....


ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑ





PITSINA
Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Δευτέρα, 1 Φεβρουαρίου 2016

3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΔΑΣΚΑΛΟΙ


3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΔΑΣΚΑΛΟΙ



Οι τρεις Ιεράρχες ορίζονται στην Χριστιανική θρησκεία 
ως οι προστάτες των γραμμάτων ,των διδασκάλων και των μαθητών. 
Και αλήθεια φαίνεται η παιδεία σήμερα να έχει τόση ανάγκη απο θεία φώτιση και διαμεσολάβηση, 
για να επιβιώσει και να πορευτεί .
Ας βάλουν και οι τρεις Ιεράρχες λοιπόν μαζί το χεράκι τους,
 μήπως και το σχολείο στηριχθεί κάποτε
 ως θεσμός  όπως του πρέπει...




΄΄Τι συμβουλές δίνουν όμως οι καλοί δάσκαλοι στους μαθητές΄΄,
ρώτησα τα νηπιάκια μου την Παρασκευή
 και ανυπομονούσα να μάθω 
 τις απαντήσεις τους.

Ποιες είναι οι καλές συμβουλές ;



φύλλο.... συζήτησης














Τα νηπιάκια έπρεπε να σκεφτούν και να μου πουν σαν να μιλά ο κάθε Ιεράρχης (γλώσσα)
3 συμβουλές που θα έκαναν ένα παιδί,  ''καλό'' μαθητή.
Τα παιδιά είπαν:

Μην ανεβαίνεις στους φράχτες. Μην κόψεις κανέναν με το ψαλίδι σου.
Να προσέχεις με το μολύβι.(Όλια)

Να είσαι σωστός. Να λες την αλήθεια. Να διαβάζεις.(Γιώργος)

Να προσέχεις τους φίλους σου. Να τους έχεις όλους φίλους. Μην τσακώνεσαι.(Ευγενία)

Να κοιτάς τον άλλο στα μάτια. Να προσέχεις να μην  απομακρυνθείς. Μη σκαρφαλώνεις.(Δημήτρης)

Να είσαι φρόνιμος. Να μην κάνεις αταξίες. Να είσαι καλό παιδί.(Στέφανος)

Να είσαι καλό παιδί. Να μην κοροϊδεύεις τους άλλους. Να ακούς το μάθημα.(Κωνσταντίνος)

Να λες στον άλλο ''σ αγαπώ''. Μη χτυπάς. Να γράφεις κανονικά και προσεκτικά.(Πασχάλης)

Να αγαπάς τους φίλους σου. Να είσαι καλό παιδί. Να μη λες κακές λέξεις.(Βασίλης)

Μην παίρνεις πράγματα των άλλων. Μην τρομάζεις τους άλλους.(Λήδα)

Να μη λες κακές λέξεις. Να μην πειράζεις κανέναν. Να μην χτυπάς τους άλλους.(Γιώργος)

Να είσαι καλό παιδί. Να λες καλές λέξεις. Να λες καλημέρα.(Σταυρούλα)



Όπως καταλάβατε στο νηπιαγωγείο για να είσαι καλός μαθητής
δεν φτάνει να ζωγραφίζεις καλά, ...να μετράς μέχρι το 100 και να ξέρεις την αλφαβήτα....
αλλά τα παιδιά πιστεύουν ότι κυρίως,
 πρέπει να είσαι ευγενικός, φιλικός , προσεκτικός, 
προστατευτικός, γλυκομίλητος,
συνεργάσιμος, υπομονετικός
και να λες''σ αγαπώ'' και ΄΄καλημέρα''.....



Κάπου εκεί ένα πιτσιρίκι μου ,ο Δημήτρης νομίζω, είπε: 
-''Κυρία οι Ιεράρχες λένε στα παιδιά ότι μας λες εσύ και η κυρία Γιώτα κάθε μέρα'',
και όλα συμφώνησαν μαζί του.

(Και βεβαίως πάντα οι κανόνες στο νηπιαγωγείο δίνονται με την θετική τους χροιά απο τις κυρίες ,
λχ αντί να πούμε ''Μην τρέχεις'', λέμε ''περπάτα πιο αργά''....κλπ,
ωστόσο
 επειδή τα περιεχόμενα όσων μου είπαν τα παιδιά ήταν όλα εύστοχα,
 πήρα μια χαρά,μα μια χαρά που γέλαγαν και τα μουστάκια μου δεν σας κρύβω.
Περίμενα με ανυπομονησία 
να μοιραστώ και το συμπέρασμα των παιδιών  
με την συνάδελφό μου την Γιώτα
 και μαζί συζητήσαμε και καμαρώναμε τα παιδάκια μας.

Χρόνια πολλά Γιωτούλα!
Χρόνια πολλά και σε σένα προϊσταμένη μου!
Χρόνια πολλά συνάδελφοι!
Καλή πρόοδο παιδάκια!


ασπρόμαυρη εκτύπωση






PITSINA
Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ